自从疫情爆发以来，旅游业受到的差不多是原子弹级别的毁灭性冲击啊，可也偏偏就在这一学年，小编在卡三读了个旅游类的硕士，Máster universitario en Gestión Turísticas de Recursos Culturales y Naturales，文化和自然资源旅游管理，第一学期全部上网课，第二学期则是线下面授。

今儿就来给大家唠唠这是个什么样的专业吧~

先整体说说科目上的安排，两个学期被各自分为了上下两部分，让人感觉就像是四个学期一样。每个学期都有一节课是6学分，这门课会上一整个学期，而其他的课都是上到学期中间就结束了，就都是3学分；每学期上下两部分之间会留一个星期考试或者交结课的作业，之后再开始新的科目。小编本科就只是西语，对其他专业毫无涉猎，所以这些课程的知识随我而言都是全新的内容，但是这样的课程设置就导致每一科目的学习时间都并不长，每次都是我才刚摸清楚一点这科目是什么内容，措不及防的就结课了。这一年学下来，所有知识点都感觉很零散，没法理出一个完整的知识系统。就这么懵懵懂懂的，晃晃悠悠一年过去了，论文都写完在给导师修改了。

下面就分别来说说每一个科目吧~

Gestión de Marca para los recursos y destinos Turísticos Culturales y Naturales文化和自然旅游资源和目的地的品牌管理：6学分，第一学期整个学期都要上的一门课，主要讲marketing的一些知识。给我们上课的一个古巴女老师，讲课速度偏快，每节课都是70页以上的PPT，一开始我们还担心这么多页会不会拖课啊，是我们想多了，提前讲完倒是有过。有一次她网络信号不好，那节课就直接不上了。上半学期有布置几次作业需要做PPT的，课上给同学们机会自愿讲，虽然一开始说会算分，但结课成绩单里并没有算进去。最后的结课作业是小组作业，确定一个景点，做SWOT分析以及如何发展它的品牌，下半学期的课主要就是围绕这个大作业来的，还会分阶段的需要做一些相关的演讲。

Gestión Turística del Patrimonio Cultural文化遗产管理：3学分，第一学期上学期的一门课，感觉主要是解释了一些专有名词，上课就是讲各种定义，上课过程中老师会稍微提醒哪一部分的定义很重要、有可能会考试的。最逗的是最后的考试，老师已经明确跟我们说就是考定义，然而当时还是线上考试，我们只需要备好课件，这考试开卷得说白了就是复制粘贴嘛哈哈哈哈，而且那个时间段老师还有别的课，也不管我们，简直是最轻松的一次考试了。

Políticas y Legislación Medioambiental y Turística环境和旅游政策及立法：3学分，第一学期上学期的一门课，主要是解释西班牙的旅游政策和环境保护的立法是怎样一个体系以及程序。课件上的字小得跟蚂蚁一样，密密麻麻的，但幸好，他讲的东西基本上PPT都写着。老师是一个小老头，一周那么两节课还是连着上的，噼里啪啦讲下来，头都大了。课程中间有一次小测，是选择题，虽然都是课件上有的，但是完全没时间去查的，作为外国人，本身读完题目理解意思就需要花费一点时间了，只能说时间刚刚好够用而已，查课件、跟同学交流这些就别想了，而且当时电脑还是随机出题的，题目和顺序都不相同。结课的大作业也是小组作业，老师设定了一个相同的情境，每组各自分配到不同的自治区，根据各大区的政策法规改善情境中的方案，这个作业不是很好做，因为需要查很多法律法规，每一部法规就几百页，得找到对应的部分，然而还不一定找得到。最后的考试也是选择题，时间同样只是刚刚好够用罢了，难度会比之前的小测难一点，感觉有的题目都没讲过的。

Emprendiduría y creación de empresas turísticas企业家精神和旅游公司创建：3学分，第一学期下半学期的一门课。这门课挺好过的，上课也比较轻松，最后的作业同样是小组作业，每组创建一个跟旅游相关的公司，写一份创业计划，感觉还是比较好玩的，最后一节课要给自己组的这个创业做个演讲。考试是选择题，就如老师自己说的一样，特别简单，的确简单到不上课都会做的程度。

Legislación sobre Patrimonio Cultural文化遗产立法：3学分，第一学期下半学期的一门课。老师是个长得蛮好看的女老师，但跟前一门法律课不一样的是，她的课件上几乎什么内容都没有，特别简单的几句话，完全看不出什么道道来，讲着讲着她还会拿来一本法律，翻出里面的法规念。最后的作业依旧是小组作业，老师会给出一个清单，每一组选择其中一种，在最后两节课做演讲，比如有一个题目是如何申请列入联合国非物质文化遗产，那就要说明需要说明文件、需要走什么样的流程。

Espacios para la Exhibición y la Conservación de los Bienes Culturales展览空间以及文化遗产保护：6学分，第二学期整一学期都要上的一门课。这门课的老师就是系主任，也就是申研时给我们面试的那个大妈。上课的时候还不允许你拍照，有一次发现有同学录音还特别生气。每星期两节课，第一节课用来讲理论，上半学期讲了很多很多很多博物馆，包括它们的历史发展，建筑结构，展览方式等等方面，下半学期就都是请人来讲座；第二节课就用来做tutoría，汇报自己小组的大作业的进程，没问题你也得编出问题来问。有一两次还会发文章让看完写感想或者课上讨论，都是算在参与度里的分数。最后的大作业是小组作业，自己组织一个展览，从主题到装配到赞助宣传各方面，平时老师还开了blog，每个小组每周至少要交一份汇报自己小组进程的报告，她看了之后会在底下评论，甚至揪你的语法问题，在最后一个月还会在教学楼大厅办展览，其实就是把自己组策划的展览介绍出来。

La Intermediación en el sector turístico旅游中介：3学分，第二学期上半学期的一门课，主要介绍旅行社的一些知识。这门课分为两部分，前半部分是一个旅行社的老师给我们讲课，比如如何计算产品的成本或最终价格，这一部分还是挺受用的，考试就是计算一条路线的最终价格，其实只要清楚每一个计算原理，看清楚含税了没有，计算不要出错，基本上就没什么问题了。后半部分就请人来讲座，一节课一个讲座，听完需要写memoria，最后好像是写了6篇，还好有最多页数要求，所以其实并不需要写多少，还挺好写的。

Turismo e Industrias Culturales y Creativas旅游与文化创意产业：3学分，第二学期上半学期的一门课。主要就是讲文化创意产业在各个国家的发展，基本上每节课都会有课堂作业，现场临时组小组完成，下一节课简单讲一讲或者展示。最后的作业是选择马德里的一个地区分析文化旅游产业的发展，需要写informe，还要做一个小组演讲。

Cartografía y Sistemas de Información Geográfica aplicados al Turismo 应用于旅游业的制图和地理信息系统：3学分，第二学期下半学期的一门课，主要是教如何使用Qgis这个制图软件，当然也有稍微讲讲其他一些应用是怎么使用的。每节课根据上课内容都有个作业，而且都是课上教的时候一步一步带大家做的了，作业要求里也有写步骤，跟着一步一步很快就做完了。最后作业是自己选择一个城市做一个路线，然后在一定范围内找到老师要求的几种类型的景点，最后写一个informe介绍你的线路里的每个点，再写一个小小的分析总结，都有最多字数的要求，唯一难的就是确定路线的那些点，既要求类型，又要求每个点之间的距离，整一条路线的长度也有要求。

上面的科目都是必修课，下次小编再跟大家说说选修课吧~