康普顿斯大学改组的灵感源于西班牙其它的十所大学。从开拓者奥维多、到阿利坎特和科伦纳，这些地方的大学已经开始迈出改革的第一步。总体来说，整个计划实际上是把学校原有的科系和部门减少了近一半。

　　负责这些改革的相关负责人提到：这种举措是紧急且必然的。因为近年来，西班牙大学有太多不同科系、和较小的部门，这相比欧洲其他大学来说过为复杂。巴塞罗那大学的副校长David Vallespín认为：“此举措势必在大学内引起紧张局势，但是所有人都知道未来就在这里，这是必然要做的”。 他的改革影响了马德里康普顿斯大学。

　　巴萨罗那大学

　　巴萨罗那大学的“减重计划”开始于年，现在已基本完成。原有的个科系现在只剩下个大的领域。医学系和健康科学系已吸入了护理及牙科院系。除了对科学、工程学院，以及唯一的人文与社会科学院做调整外，对学校的行政部门以及学校的一些高级职务也进行了改革。

　　巴萨罗那大学已经成功做到“灵活性”和“学术连贯性”兼并。在马德里，社会工作学院将与政治和社会学合并。Vallespín说整个过程要积极平衡，虽然是无反对票通过，但是仍然存在批评与质疑的声音。比如考古专业就已经被历史系吸收，许多考古系教授都很担心失去原有的知名度和认知度、以及国际地位。

　　奥维多大学

　　奥维多大学是西班牙率先开展改组的大学。年起，个院系合并到6个大的中心，作为学校“卓越校园计划”的一部分。这样非常利于资源共享，并产生高效率的行政服务。计划提出时雄心勃勃，但由于缺乏资金，陷入搁置状态。尽管如此，它也可以作为其他学校借鉴改组的一个良好实践案例。

　　阿尔卡拉大学

　　阿尔卡拉大学在年开始实行改组。副校长José Vicente Saz回忆到：那时正值经济危机最为严重的时候。由于马德里大区削减大学的经费，这对措施的实行是一个冲击，我们不得不采取许多更有利的措施来实施计划。现在学校个部门已缩减到个，个科系减少到9个。改组后，学校非常易于管理，且每年节省了超过1亿欧元的资金。较少的财政贡献，但教学及管理质量却在提高，这要归功于此计划的实施。但是也出现了一些问题，比如许多系主任的工作更为具体，但他们的工作使命现已发生改变。

　　马德里理工大学

　　年，马德里理工大学也开始展开行动， 4个部门现已减少至60个。该校副校长提到：过去学校的部门过于细小，我们需要优化教学服务及学术课程，通过各部门的汇集整合，管理和教学任务更为平均，还可以每年节约万欧元的资金。

　　巴斯克大学

　　何塞·路易斯·马丁的秘书长提到：这一改革恰逢危机，但本身不是危机。我们必须要以更强大的中心，以更为透明的形象去面向社会，问题的关键还是在于管理效率。年，巴斯克大学开始合并院系(原个中心现已减至个)，去年一月完成。虽然一些部门尚未触及改组，但巴斯克仍算走在改革前线的大学。

　　拉古纳大学

　　在年年底，特内里费的这所大学开始实行“节约”和“优化管理”。这意味着将个科系减少至8个，64个部门减少到只剩个。新的领导班子已进行经济和学术影响的分析，学校已具备实施的条件。

　　庞培法布拉大学

　　副校长Carles Ramió解释道：“我们的口号就是越简单越高效。庞培是一个小而专业的大学。去年已取消3个研究中心，合并了8个学院的八个相关部门。为了学术协作的统一，将部门、科系、校长办公室等部门合并。我们需要限制各学术单位的多项权力，因此要设置“权力的抛锚处”把多项权力统一到系统中，像联邦单位一样的运行模式。”

　　Ramió承认到，改变的阻力巨大。在家里，我们每个人都想要成为一个“独立的共和国”，但我认为他可以做同样的事情，或者融合更多部门以做更多事情。我们有0个终身教授和0多个相关职务，这简直令人难以想象。

　　如何看待康普的改革?Ramió认为，这非常好，但是这是一项巨大而复杂的工程。你只能采取措施去简化和削减。而庞培法布拉大学规模较小，也可以走的更快。康普则会以很缓慢的速度进行，因为他们犹如一搜巨大的远洋客轮。

　　加泰罗尼亚理工大学

　　该校副校长Antoni Ras提到：为了提高效率，学校正走在改组的道路上。在小范围实施决策不是高效率工作的方式。改组第一步就是把个部门减少到个。今年十二月到明年七月间，还将减少至个。加泰罗尼亚大学没有减少科系，但是把两个工程学院合并成了一个。“最具争议的是改组后学院及部门的名称，看起来这是个小问题，但却会影响大家的感情。” 为了不出现这种情况，新命名的学院或部门的名称都较冗长以便代表之前的所有部门。

　　阿利坎特大学

　　阿利坎特大学的校长Manuel Palomar 去年五月上任。为了合理利用资源，他的计划之一就是将学校的7个中心重组。

　　拉科鲁尼亚大学

　　为了调整结构，拉科鲁尼亚大学去年成立了一个内部委员会。实际上，从学校成立的年中，它从未经历过任何整改。但是从长远角度来看，校长必须顺应改革之路。